l’UNESCO chiede una migliore protezione per gli studenti contro le aggressioni fisiche, verbali e psicologiche a cui possono essere sottoposti, in particolare dato l’aumento della discriminazione e della violenza legate al genere, solo 32 stati hanno un quadro giuridico completo dedicato alla lotta alla violenza nelle scuole. In occasione della Giornata internazionale contro la violenza e il bullismo nelle scuole, incluso il cyberbullismo (7 novembre)
6 novembre 2024
Ultimo aggiornamento: 8 novembre 2024
A scuola, ogni bambino dovrebbe sentirsi rispettato, accettato e sicuro, in modo che possa imparare e svilupparsi. Troppi alunni sono ancora vittime di violenza e bullismo. E nell’era dei social media, questi problemi non si fermano più ai cancelli della scuola: sono presenti e amplificati online. Questa Giornata internazionale deve stimolare uno sforzo collettivo per intensificare la lotta contro la violenza e il bullismo nell’istruzione
Audrey AzoulayDirettore generale dell’UNESCO
Quasi uno studente su tre nel mondo afferma di essere stato aggredito fisicamente almeno una volta durante l’anno. Ogni mese, il bullismo colpisce uno studente su tre. Anche il cyberbullismo è sempre più diffuso, e colpisce ormai un bambino su dieci. Questi fenomeni hanno gravi conseguenze non solo per l’apprendimento, ma anche per la salute mentale degli studenti. Le vittime di bullismo hanno il doppio delle probabilità di soffrire di grave solitudine, insonnia e pensieri suicidi.
La violenza a scuola colpisce in modo sproporzionato determinati gruppi per ragioni di genere, orientamento sessuale, status socioeconomico e altri indicatori di identità. Le ragazze sono particolarmente vulnerabili: fino al 25% delle ragazze adolescenti subisce violenza di genere e fino al 40% di questi incidenti si verifica a scuola. In tutto il mondo, il 42% delle giovani lesbiche, gay, bisessuali e transgender sono state “ridicolizzate, derise o minacciate a scuola”, principalmente da altri studenti, a causa del loro orientamento sessuale o identità di genere.
La tabella di marcia dell’UNESCO per i governi
Il nuovo rapporto dell’UNESCO Safe to learn and thrive: porre fine alla violenza nell’istruzione e attraverso l’istruzione , pubblicato mercoledì, sottolinea il ruolo essenziale svolto dalle politiche pubbliche, dagli standard e dalla cooperazione multisettoriale nel limitare questi fenomeni, evidenziando che solo 32 stati (16%) dispongono di un quadro giuridico completo per combattere la violenza nelle scuole.
Per rafforzare gli sforzi in quest’area, l’UNESCO ha prodotto una valutazione globale della situazione negli ultimi anni. L’Organizzazione ha anche inviato ai suoi Stati membri una serie di linee guida , una serie di note tematiche e una guida per gli insegnanti per combattere la violenza di genere nelle scuole, e ha prodotto raccomandazioni sul bullismo nelle scuole e una nota tecnica sul ruolo chiave degli insegnanti.
L’UNESCO promuove un approccio multilaterale, che coinvolge alunni, insegnanti, famiglie e l’intera comunità locale, al fine di creare ambienti di apprendimento sicuri e rispettosi.
Sostenere progetti UNESCO in tutte le regioni del mondo
L’Organizzazione supporta molti progetti sul campo mettendo in pratica le sue raccomandazioni, in particolare in Africa e Asia attraverso il programma Connecting with Respect . Aiuta a prevenire il bullismo di genere incoraggiando gli studenti a trattarsi con rispetto e mostrando alle vittime a chi rivolgersi per chiedere aiuto. In Africa occidentale, l’UNESCO ha anche formato più di 20.000 educatori per creare un ambiente scolastico libero dalla violenza.
Nell’ottobre 2024, l’UNESCO ha lanciato un nuovo progetto con la Francia e la Commissione Europea dedicato alla salute mentale degli scolari in Francia. Il progetto biennale mira a rafforzare le competenze dei team educativi in questo ambito e a creare reti di supporto agli studenti che riuniscano insegnanti ed educatori, personale sanitario e servizi sociali.
È inoltre fondamentale che i programmi di studio siano progettati per garantire che i contenuti educativi promuovano i valori della pace e del rispetto per gli altri. Questo è l’obiettivo della Raccomandazione dell’UNESCO sull’educazione per la pace, i diritti umani e lo sviluppo sostenibile, adottata all’unanimità dai suoi 194 Stati membri un anno fa. L’UNESCO sta ora aiutando i suoi Stati membri a implementarla, in modo che le scuole possano essere un baluardo efficace contro l’incitamento all’odio e la discriminazione, che sono sempre alla base del bullismo e del rifiuto degli altri.
La Giornata internazionale contro la violenza e il bullismo nelle scuole, incluso il cyberbullismo, è stata istituita dall’UNESCO nel 2019. Si tiene ogni primo giovedì di novembre.
Per saperne di più sull’UNESCO
Giornata internazionale contro la violenza e il bullismo a scuola, incluso il cyberbullismo…
Ulteriori informazioni sul lavoro dell’UNESCO
Informazioni sull’UNESCO
Con 194 Stati membri, l’Organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura contribuisce alla pace e alla sicurezza guidando la cooperazione multilaterale in materia di istruzione, scienza, cultura, comunicazione e informazione. Con sede a Parigi, l’UNESCO ha uffici in 54 paesi e impiega oltre 2300 persone. L’UNESCO supervisiona oltre 2000 siti del patrimonio mondiale, riserve della biosfera e geoparchi globali; reti di città creative, di apprendimento, inclusive e sostenibili; e oltre 13.000 scuole associate, cattedre universitarie, istituti di formazione e ricerca. Il suo direttore generale è Audrey Azoulay.
“Poiché le guerre hanno origine nella mente degli uomini, è nella mente degli uomini che devono essere costruite le difese della pace” – Costituzione dell’UNESCO, 1945.
Per maggiori informazioni: www.unesco.org
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RomanoParlareAddetto stampa senior (Istruzione)
